El paper en extenso es el siguiente:
lunes, 14 de diciembre de 2015
TISE 2015 Un modelo para el diseño de entornos virtuales de aprendizaje centrados en las E-actividades
En el congreso TISE 2015, presentamos en la modalidad poster el trabajo "Un modelo para el diseño de entornos virtuales de aprendizaje centrados en las E-actividades", cuyo resumen es:
El uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), especialmente los Learning Management Systems (LMS), posibilitan ampliar la docencia más allá de las fronteras físicas del aula. El uso de los LMS podría posibilitar el diseño de entornos virtuales de aprendizaje (EVA) innovadores, colocando al estudiante en el centro del proceso educativo. Para que esto ocurra el EVA debe considerar diferentes aspectos, siendo primordial un cambio metodológico para pasar de un método tradicional centrado en el contenido y el profesor, a uno centrado en las E-actividades y el alumno. Lo anterior es concordante con las actualizaciones curriculares puestas en marcha en Europa y Latinoamérica que centran su diseño en las competencias, en el saber hacer. Este artículo presenta una propuesta de un EVA centrada en el estudiante, para lo cual el diseño está centrado en las E-actividades. Se presentan los aspectos centrales del modelo y su implementación en el LMS Moodle
El paper en extenso es el siguiente:
El paper en extenso es el siguiente:
Presencia en Edutec 2015
Tuve la oportunidad de estar en el XVIII Congreso Internacional de Educación y Tecnología (Edutec), realizado en Riobamba, Ecuador, entre el 17 y 20 de noviembre. Las actividades desarrolladas y los materiales usados fueron los siguientes.
Participe como experto en la mesa“Competencias claves para una sociedad en cambio permanente”, centrando su ponencia en el tema “La Competencia Digital Docente”, donde aborde en otros temas como los pilares básicos de la educación, la definición de competencias y las necesidades de los futuros docentes en el tema de las tecnologías de la información y comunicación (TIC).
En el marco del evento, el académico dictó el “Taller competencia digital docente” una interesante instancia para trabajar el tema desde una mirada teórica practico, que son las competencias digitales y como trabajarlas, en este último sentido se uso herramientas para buscar y gestionar información y para producir y compartir.
También se expuso la ponencia “Mira: un modelo para el diseño de entornos virtuales de aprendizaje centrado en las actividades”. que presentó los elementos que conforman el modelo de trabajo a distancias del centro CIIET USACH, el cual se centra en las actividades y un rol protagónico del alumno.
También se expuso la ponencia “Mira: un modelo para el diseño de entornos virtuales de aprendizaje centrado en las actividades”. que presentó los elementos que conforman el modelo de trabajo a distancias del centro CIIET USACH, el cual se centra en las actividades y un rol protagónico del alumno.
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